Училиштата во Британија им дозволуваат на децата да се идентификуваат како мачки, коњи и диносауруси: Ученик „мјаукал“ кога наставникот го испрашувал, зашто се идентификувал како мачка

На почетокот на оваа недела една ситуација предизвика бес, кога 13-годишното девојче беше означено како „одвратно“ од нејзината наставничка затоа што го отфрли тврдењето на нејзината соученичка дека се идентификувала како мачка.

Сега се појавуваат дополнителни приказни за ученици кои се идентификуваат како животни со многу човечки карактеристики – често познати како „крзнени“.

Во едно државно средно училиште во Велс, еден ученик „мјаука“ кога наставникот поставува прашања, наместо да одговара на англиски. Во други училишта, еден очигледно инсистира да му се обраќаат како диносаурус, еден тврди дека се идентификува како коњ, додека за друг се вели дека носи наметка и бара да биде признаен како месечина.

Наставниците „не смеат да се нервираат“ поради таквото однесување затоа што тоа ќе се смета за дискриминаторски.

Како и да е, лекциите, наводно, целосно се исфрлаат од колосек поради овие интеракции, што влијае на квалитетот на образованието на нивните соученици.

Трејси Шо, од Алијансата за безбедни училишта, рече дека видела зголемен број на извештаи за деца кои се идентификуваат како животни, но додаде дека тие остануваат во мал број.

„Ова е загрижувачко, бидејќи постои голема веројатност тие деца да биле на нерегулирани форуми за разговор. Знаеме дека предаторите ќе направат се за да стигнат до децата и има подобар начин отколку да се инфилтрираат на форумите за разговор преправајќи се дека се слатко крзнено животно? Овие деца често се веќе изолирани и ранливи; тие исто така може да чувствуваат дека не се вклопуваат. Афирмирањето на децата како животни им штети бидејќи не успева да се погледне во нивните животи и да им се обезбеди потребната помош. Тоа им штети и на другите деца во училиштето. Згрозени сме што од децата се очекува да ги игнорираат доказите пред нивните очи и да се преправаат дека децата се нешто што очигледно не се“.

„Кога училиштата ќе ги санкционираат тие деца затоа што не се согласуваат со концептот дека нивните соученици се коњи или мачки, мораме да веруваме дека тие училишта се инфилтрирани и повеќе не се безбедно место за децата“.

Андреа Вилијамс, главен извршен директор на Christian Concern, изјави: „Во сегашната клима ова не може да се отфрли како невини примери на „имагинативна игра“, туку дополнителни примери на збунувачки и штетни идеологии кои продолжуваат да ескалираат во нашите училишта. Оваа приказна ја разоткрива конфузијата и невистините што се вградени во училиштата. Овде „инклузивното“ образование ги остава наставниците, родителите и децата – изгубени во морален хаос и конфузија. Од страв да не се преиспитуваат или да се спротивстават на секуларното православие по овие прашања, учителите се принудени да одат заедно со тоа и да потклекнуваат на тоа како се „идентификува“ детето во секој даден момент“.

„Штетното влијание врз децата нема да се види само сега, туку и во годините што доаѓаат, доколку не се контролира. Наставниците кои го лулаат чамецот одбивајќи да го користат преферираниот идентитет на учениците, или кои покренуваат стандардна загриженост за заштита на децата во транзиција, се маргинализирани, замолчени, па дури и на крајот ја губат својата кариера. Вистината станува почудна од фикцијата. За жал, таква е климата на страв во училиштата, не можеме повеќе да се потпираме на здравиот разум на наставниците“.

Портпаролот на Одделот за образование рече дека на наставниците ќе им се верува да применуваат „здрав разум“ во секој поединечен случај.

Тоа доаѓа откако на двајца тинејџери од 8-ма година од колеџот Рај во Источен Сасекс им беше наредено да останат после часовите откако се противеле со нивниот соученик кој се идентификува како мачка.

Една од девојчињата тајно го снимила нивниот разговор со учителката, која може да се слушне како ги прекорува двете за нивните ставови дека полот е бинарен, нарекувајќи го „навистина одвратно“ и „многу тажно“. На девојчињата им било кажано и „ако не ви се допаѓа, треба да одите во друго училиште“.

Децата ѝ викаат дека биолошкиот пол ти одредува дали си машко или женско, а таа ги учи дека секој може да одлучи што е дури и ги нарече хомофоби затоа што го посочуваат очигледното и дека ќе ги пријави на директорот за да ги казнат.

Синоќа, мајката на едно од девојчињата, која побара да остане анонимна, изјави: „Толку сум горда на мојата ќерка, таа секогаш ќе се залага за она што верува дека е правилно и тоа е се што направи“.

Целосното аудио можете да го слушнете тука.

Доколку сакате добра акција или пак забегани и жестоки случки само за најхрабрите читатели, тогаш посетете го каналот Жестоко. Предупредување: Содржините може да ве вознемират!