Македонските ученици ја губат способноста за читање и основни вештини поради модерната технологија и социјалните мрежи

Наставниците алармираат: Ученици во шесто и седмо одделение едвај читаат, вниманието им згаснува по една реченица

„Не можев да поверувам дека дел од моите ученици во шесто и седмо одделение едвај читаат. Го губат вниманието по една реченица, што многу ме плаши како наставник и како родител,” вели еден наставник од Скопје. Тој посочува дека голем број ученици читаат под нивото на своето одделение, а некои се на ниво на прво или второ одделение.

Ова не е изолиран случај. И во други македонски училишта, наставниците забележуваат дека учениците имаат сериозни проблеми со разбирањето на комплексни прашања, поврзување на причини и последици или следење процеси што бараат повеќе чекори.

„Младата генерација расте во свет каде што технологијата преовладува. Премногу време пред екрани, премалку книга во рака, резултира со губење на базични когнитивни вештини,” додава истиот наставник.

Истражувањата покажуваат пад на писменоста кај македонските тинејџери и глобално – потребна е акција од сите

Истражувањата покажуваат загрижувачки тренд на намалена писменост кај тинејџерите, не само во Македонија туку и глобално. Родители, наставници и институции мора да се вклучат во решавањето на овој проблем.

Некои земји веќе воведуваат ограничувања за експозицијата на социјални мрежи кај младите, со цел да се намали негативното влијание на технологијата врз развојот и социјалните вештини. Можеби и ние треба да размислиме за конкретни чекори, бидејќи оваа генерација деца ќе биде иднината на Македонија.

Кој е вашиот став? Дали сметате дека технологијата ги потиснува нашите традиционални знаења и вредности? Споделете го вашето искуство.